37教官借用一下你的哨兵车厘子(第2/3 页)
正视自己的恐惧，正视被自己抽象化妖魔化的权威，他背着手跨立，身姿板正，像钢铁铸在那处。
你一直走到距教官只有半步之遥才停下脚步，你看着他，看着他棱角分明的俊脸，看着他紧绷的严肃的脸，看他到底哪个部分令你害怕？
“教官。”你看着他坚定精烁的眼眸，你看着他这样认真的眼神，自觉也应抬头挺胸认真以对，没有躲闪眼神，你的声音清晰缓慢，“报告教官，我申请，借用一个哨兵，下课时归还，希望能批准。”
恰好你的距离不远不近，刚好教官能闻到你沾染到的信息素，若有若无的清甜味道让教官微不可查地动了动鼻翼，“你要哨兵干什么？”
“我有一节重要的实验课需要哨兵配合，教官你考虑一下？”你的态度不卑不亢，仍然看着他。
教官也看着你。他的职业习惯告诉他，不行！可他对上你的眼睛，却忽觉说不出口了。
时间渐久，教官意识到不妥，咬牙道：“哨兵非特殊情况不得缺席体能训练！”
话音刚落，突然“啊！”的一声，有人从单杠上掉下来了。
你们全都看过去。
你看中的那个哨兵正五官扭曲地抱头抵挡脑中的刺痛，脸上的汗比训练时还多。
教官当机立断，指挥那哨兵近处的两个人，“你们两个，把他抬去医务室！”
教官忧心忡忡，这不是今天发生的第一起哨兵精神损伤发作了。以前发作的频率只是隔三岔五的，而今天，班里已经有三个学员出现这样的情况了。
两个随军医官抬着担架跑过来，把哨兵搬上担架，但随即场上跑过来一个医护助理，“医务室没有空位了。”
沉默。
哨兵虚弱的声音从担架上传来，“去宿舍……很快……就好……”
教官抬头，“送他去宿舍！”
医官摇头，表情严峻，“不行！不能放任精神不稳定的哨兵在没有专业看护的情况下自生自灭，建议送往第一军医院。”
“不！我不去！”哨兵反应激烈，叫着叫着又被头痛折磨得声音虚弱下来，“我不去……不去……”
如果送去军医院，诊断结果一个精神损伤不稳定是没跑的，对于以后的部队发展绝对是有影响的，不能上重点部队，且极可能会从指挥类分到技术类，前途是跟一线没关系的了。
教官自然知晓也不忍，他抓着医官大声道：“医生，
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